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宜春市教育体育局发布中小学幼儿园暑假安排和

发布时间:2020-10-17 02:03    来源: 未知  未经授权 不得转载

  报道:为合理安排、切实做好全市中小学幼儿园暑假期间及新学年开学有关工作,进一步加强学校管理,规范办学行为,让广大师生度过一个安全、文明、愉快和有意义的假期,宜春市教育体育局下发通知。

  全市实行错时放假,幼儿园和小学定于7月6日、中学定于7月16日放假。中职学校原则上与普通高中放假时间相同。新学年定于8月29日教师到校,30、31日进行开学工作准备;9月1、2日学生报到,9月3日正式上课。

  各地各校要严格执行时间安排,不得擅自提前或推后,严禁挤占学生休息时间。如疫情防控部门或上级教育行政部门有新的要求,则按新要求执行。

  1.严格招生管理工作。各地各校要严格按照《宜春市教育体育局关于做好2020年全市普通中小学招生入学工作的通知》(宜教体基字〔2020〕12号)精神,坚持属地管理、免试就近入学、公开透明招生、控制合理班额、公办民办同步、强化控辍保学等要求,依法保障适龄少年儿童接受义务教育。要合理确定招生计划、严格规范招生行为、完善招生录取模式,规范普通高中招生秩序。要落实随迁子女入学政策、保障残疾儿童少年入学、从严管理特殊类型招生,统筹好特殊群体招生入学。要加强公办幼儿园招生宣传和引导,确保学位得到充分利用。

  2.严格控制班额。各地各校要全面摸排大班额情况,严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划,合理分流学生。2020年秋季入学严格控制起始年级班级人数,小学起始年级班级人数控制在45人以内,初中起始年级班级人数控制在50人以内,普通高中起始年级严禁出现56人以上的大班额。到2020年底,中小学各学段56人及以上大班额比例控制在5%以内。超大班额问题必须于今年秋季开学前予以解决,大班额超标问题要在年底前解决。所有学校非起始年级超过56人的班级严禁转入学生,公办普通高中班额超过50人的一律不得跨县市区招生。

  3.严禁违规补课。各地各校要严格落实政策要求,不得以任何理由组织学生集体补课或在校自习;高三年级暑假补课时间不得超过假期的三分之一,并将补课时间安排放假前报送主管教育行政部门备案。全市中小学校一律不得利用暑假举办学科培训班、特长班、奥赛班、兴趣班、提高班等。除高一年级组织学生军训一周外,所有高中学校(含补习班)不得提前开学。不得出租(借)学校场所用于举办各类文化补习班、暑假班,不得与校外机构合作举办各类补习班,不得组织或诱导学生到社会培训机构进行补课、培训等;在职教师不得到社会力量办学机构举办的文化补习班兼课。各地教育行政部门要加强对所辖学校办学行为的督查,对不规范的办学行为,经查实后,将严肃处理。市教育体育局设立举报监督电线.严格校外培训监管。各地教育行政部门要落实“六稳”“六保”要求,按规定做好校外培训机构审批工作;要加快成立校外培训机构联席会议制度,明确相关部门的职责,加强部门协调配合,形成工作合力,切实规范培训机构发展。要联合市场监管、公安、消防等部门,在暑假前对辖区内的培训机构运行情况开展一次专项排查,查找存在的安全隐患和不规范不合法的办学行为,维护校外培训市场秩序,不断净化校外育人环境。

  1.持续做好常态化疫情防控。各校要严格按照习总关于“常态化防控”的重要讲话精神和上级有关决策部署要求,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,慎终如始抓好防控工作。精准做好暑期校园防控,完善校园防控体系,细化暑期校园管理和人员管控方案,加强暑期应急值班值守;加强暑期校外人员进入校园的管理,确需进入的人员,一律验证身份,严格执行“扫码、测温、戴口罩、登记”等防控措施。加强师生安全指导,精准有序安排离校,严格居家防控要求,教育引导师生减少不必要外出。科学谋划秋季开学工作,提早制定秋季开学返校工作方案。

  2.强化学生生命安全教育。各地各校要切实加强学生和家长的安全教育工作,重点聚焦疫情防控、防溺水、交通安全等,切实提高学生的安全防护意识;要将教育部《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》和《关于预防学生网络沉迷致全国中小学生家长的信》发放给每一位家长,并做好回执的回收、保管工作,落实定期推送防溺水安全信息工作要求(各级教育部门每周不少于1条,中小学校每周不少于2条),督促和提醒家长履行监护职责;要切实落实省教育厅《关于组织收看心理健康教育专题片的通知》和《学生心理危机干预任务清单》要求,深入开展家校互动,高度重视学生特别是留守儿童的心理健康教育,做好学生特别是受疫情影响较大学生的心理疏导和关爱帮扶工作,科学布置假期作业,防止给学生造成过重的学业负担和心理压力。

  3.丰富学生暑期生活。积极利用红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆等社会资源,在符合疫情防控要求、避免大规模聚集的情况下,鼓励有条件的学校在暑期为有需求的学生提供丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文化活动和社团活动,支持中小学生开展研究学习、研学实践、劳动实践等,提高学生动手能力、提升学生综合素质,养成积极向上的良好心态,防止学生沉迷于网络。各地各校要按照《省教育厅关于举办2020年中小学“假期读好书”活动的通知》要求,积极组织开展“假期读好书”读书活动,引导广大中小学生开展阅读。

  4.强化控辍保学和学生资助工作。各地教育行政部门、中小学校要联合乡镇(街道)及村干部全面摸排建档立卡贫困家庭适龄子女情况,强化“四个一”的结对帮扶工作机制,加强关心关爱,防止因人员流动而产生辍学。要加强对劝返复学学生的教育关爱,确保劝得回、学得好、留得住,坚决防止辍学反弹反复,确保建档立卡贫困家庭适龄子女全部入学、适龄儿童少年“应入尽入”。要继续加大教育扶贫宣传力度,确保资助政策咨询渠道畅通;落实好教育扶贫精准对接、精准帮扶任务,做好家庭经济困难学生关爱工作;落实好生源地信用助学政策,确保“应贷尽贷”;开展好高考入学政府资助金评审发放工作,确保流程规范;提前做好高中免学费对象认定审核工作,杜绝高中免学费“全额预收”“先收后退”情况。

  5.做好教师学习培训工作。各地各校要结合实际妥善安排好教师的暑期生活,从、业务、生活上关心教师,为教师办实事。在合理休息的同时,积极选派教师参加省、市组织的业务培训活动。各县市区自行组织安排的培训,要注重培训质量,使各类培训不流于形式或过多占用教师暑期休息时间。各校要利用暑期对全体教师开展一次争做“四有好老师”专题教育活动,组织开展新教师入职宣誓活动和上岗培训,引导广大教师“不忘初心、牢记使命”,争当“四个引路人”,坚守“四个相统一”。学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神,放假前,各校要对全体教师开展1 次违规在培训机构兼职兼课和有偿带生补课的警示教育。各地各校要鼓励教师根据《教师家访手册》的设计导向扎实开展家访,引导教师自愿上传家访相关信息至省级“万师访万家”活动平台,防止形式主义家访和增加过重的教师负担。逐步扩大家访覆盖面,重点关注农村留守儿童、建档立卡贫困户子女等特殊家庭群体,树立教师爱岗敬业、为人师表的良好社会形象,打造学校、家庭、社会三结合育人模式,办好人民满意教育。

  6.规范学校内部管理。各地各校要对2019-2020学年尤其是本学期工作进行认真总结,分析问题,谋划好新学年的工作。要组织召开全体教职工大会、班主任会。加强师德师风教育,做好师德年度考核工作,严禁有偿家教等各类违背师德规范的行为发生。要在放假前,对经费的收支使用情况进行清理,增强经费保障能力。各地要利用暑期加快教育项目工程建设,确保按期完成工程建设任务。各学校要对校舍建筑、设施、水电管网等进行检修,及时添置必需的教育教学仪器设备,确保新学年教育教学工作正常进行。

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